Lernfeld 4: Spiel und Theater – Die Schülerinnen und Schüler der Abschlussklassen Erzieher 22 und Erz 22 Teilzeit setzen derzeit ein klassenübergreifendes Theaterstück um, basierend auf dem Märchen „Tischlein deck dich“. Das Skript ist bereits geschrieben, und nun wird eifrig an den Bühnenbildern für die fünf Szenen gearbeitet. Große Holzrahmen werden kreativ gestaltet, um die […]
Theaterprojekt der Erzieher-Abschlussklassen Beitrag lesen »
Kreativität und Teamarbeit beim „Eierfall“ Die Schüler der Erzieherklasse 24 unserer Beruflichen Schule Paula Fürst haben im Rahmen des Kurses Erlebnispädagogik erfolgreich das Experiment „Eierfall“ absolviert. Die Herausforderung bestand darin, ein stabiles Nest zu bauen, das 10 cm über dem Erdboden platziert wurde. Aus einer Höhe von 2 Metern sollte ein rohes Ei hineinfallen, ohne
Unsere Erzieher 24 beim Erlebnispädagogik-Experiment Beitrag lesen »
Spiel und Spaß mit der Erzieherklasse 22 Am 20. September 2024 war der Montessori-Kurs unserer Erzieherklasse 22 der Beruflichen Schule Paula Fürst Teil des großen Schuljubiläums am Schulcampus Königs Wusterhausen – und es war einfach großartig! Mit einem eigenen Stand voller spannender Spiele haben wir nicht nur jede Menge Spaß gehabt, sondern auch die vielen
Unser Montessori-Kurs beim Jubiläum des Schulcampus Königs Wusterhausen Beitrag lesen »
Ein Einblick in die Ausbildung unserer Sozialassistenten Eine selbstgemachte Creme ist etwas ganz Besonderes, auch für unsere angehenden Sozialassistenten. Im Rahmen ihrer Ausbildung haben sie gelernt, wie man hochwertige Cremes herstellt, die ideal für die Hautpflege geeignet sind. Zunächst wurden Ringelblumen und Kamillenblüten in Pflanzenöl aufgekocht. Nachdem der Sud fertig war, wurde er mit Lanolin
DIY Creme Herstellung Beitrag lesen »
Jüdische Geschichte und jüdisches Leben in Deutschland Der Besuch der Sozialassistenten im ersten Lehrjahr am 10. Juli im Jüdischen Museum Berlin war nicht immer leicht zu ertragen. Gleich zu Beginn der Ausstellung schuf der Architekt Daniel Libeskind Achsen des Holocausts, des Exils und der Kontinuität. Die Bedeutung zu verstehen und die teilweise bedrückende Architektur auszuhalten,
Jüdisches Museum Berlin: Ein Blick in die Vergangenheit Beitrag lesen »
Es ist inzwischen fast eine Tradition, dass uns Cynthia Hennig vom Pflegedienst Anke Reincke „Pflege mit Herz“ zum Schuljahresende besucht. Unsere Sozialassistenten beginnen das neue Schuljahr mit einem Praktikum in der Pflege. Da ist es gut, wenn man im Vorfeld schon mal ein paar Tipps bekommt, wie alte Menschen im Bett gedreht werden, wie Inkontinenzmaterial
Pflege mit Herz Beitrag lesen »
Raumgestaltung live erlebt Im Lernfeld 4 der angehenden Erzieher im 1. Ausbildungsjahr geht es derzeit um Raumgestaltung und Horträume in verschiedenen Einrichtungsarten. Am 1. Juli bot der Hort „Wirbelwind“ in Fürstenwalde für Möglichkeit, sich vor Ort eine Einrichtung anzuschauen. Die Theorie in der Praxis zu erleben, bringt nicht nur einen Mehrwert für die Schüler, sondern
Unsere Erzieher im Hort „Wirbelwind“ Fürstenwalde Beitrag lesen »
Von herzhaft bis süß Wie das duftet in unserer Küche. Im Lernfeld 4 „Hauswirtschaft“ der Sozialassistenten kochen wir zurzeit jede Woche etwas Leckeres. Wir haben Kuchen und traumhafte Himbeermuffins gebacken und schmackhafte Salate wie z.B. einen Melone-Fetasalat zubereitet. Letzte Woche haben unsere Schülerinnen leckere Pizzen zubereitet und als Nachtisch gab es Baklava. So wird Obst
Kreativ und lecker: Unsere Sozialassistenten geben alles in der Lehrküche Beitrag lesen »
Unsere Erzieher entdecken die Zukunft Die letzte Unternehmung mit der Erzieher-Abschlussklasse ging in das Berliner Futurium. Im Futurium dreht sich alles um die Frage: Wie wollen wir leben? In der Ausstellung kann man viele mögliche Zukünfte entdecken und im Futurium-Lab eigene Ideen ausprobieren. Unsere Schüler gingen auf Entdeckungstour und konnten viele tolle Erfahrungen machen. Gender-Hinweis:
Besuch des Futuriums Beitrag lesen »
Spielerisch den Zahlenraum bis 1000 entdecken In der Montessori-Ausbildung fertigen unsere Erzieher 22 eine Tausenderkette aus 1000 goldfarbenen Perlen an. Diese Kette ist in 100 Zehnerstangen unterteilt. Damit werden die Kinder schnell in die Lage versetzt, sich im Zahlenraum bis 1.000 zu orientieren. Zahlenmengen wie z.B. die 100 können schnell abgezählt und ausgelegt werden. Aber
Die Tausenderkette in der Montessori-Pädagogik Beitrag lesen »
