Ein Kunstwerk für unsere Schule Zum Schuljahresabschluss treffen sich die Lehrer immer noch einmal zu einem besonderen Event. Am Freitag waren wir in der Ausstellung „Strich & Faden“ unserer Kollegin und Künstlerin Ulrike Stolte im Alten Rathaus Fürstenwalde. Ulrike hat in verschiedenen Workshops mit Teilnehmern aller Altersklassen ein Flechtwerk begonnen, das nächste Woche fertig werden […]
Jüdische Geschichte und jüdisches Leben in Deutschland Der Besuch der Sozialassistenten im ersten Lehrjahr am 10. Juli im Jüdischen Museum Berlin war nicht immer leicht zu ertragen. Gleich zu Beginn der Ausstellung schuf der Architekt Daniel Libeskind Achsen des Holocausts, des Exils und der Kontinuität. Die Bedeutung zu verstehen und die teilweise bedrückende Architektur auszuhalten,
Jüdisches Museum Berlin: Ein Blick in die Vergangenheit Beitrag lesen »
Es ist inzwischen fast eine Tradition, dass uns Cynthia Hennig vom Pflegedienst Anke Reincke „Pflege mit Herz“ zum Schuljahresende besucht. Unsere Sozialassistenten beginnen das neue Schuljahr mit einem Praktikum in der Pflege. Da ist es gut, wenn man im Vorfeld schon mal ein paar Tipps bekommt, wie alte Menschen im Bett gedreht werden, wie Inkontinenzmaterial
Pflege mit Herz Beitrag lesen »
Raumgestaltung live erlebt Im Lernfeld 4 der angehenden Erzieher im 1. Ausbildungsjahr geht es derzeit um Raumgestaltung und Horträume in verschiedenen Einrichtungsarten. Am 1. Juli bot der Hort „Wirbelwind“ in Fürstenwalde für Möglichkeit, sich vor Ort eine Einrichtung anzuschauen. Die Theorie in der Praxis zu erleben, bringt nicht nur einen Mehrwert für die Schüler, sondern
Unsere Erzieher im Hort „Wirbelwind“ Fürstenwalde Beitrag lesen »
Von herzhaft bis süß Wie das duftet in unserer Küche. Im Lernfeld 4 „Hauswirtschaft“ der Sozialassistenten kochen wir zurzeit jede Woche etwas Leckeres. Wir haben Kuchen und traumhafte Himbeermuffins gebacken und schmackhafte Salate wie z.B. einen Melone-Fetasalat zubereitet. Letzte Woche haben unsere Schülerinnen leckere Pizzen zubereitet und als Nachtisch gab es Baklava. So wird Obst
Kreativ und lecker: Unsere Sozialassistenten geben alles in der Lehrküche Beitrag lesen »
Unsere Erzieher entdecken die Zukunft Die letzte Unternehmung mit der Erzieher-Abschlussklasse ging in das Berliner Futurium. Im Futurium dreht sich alles um die Frage: Wie wollen wir leben? In der Ausstellung kann man viele mögliche Zukünfte entdecken und im Futurium-Lab eigene Ideen ausprobieren. Unsere Schüler gingen auf Entdeckungstour und konnten viele tolle Erfahrungen machen. Gender-Hinweis:
Besuch des Futuriums Beitrag lesen »
Spielerisch den Zahlenraum bis 1000 entdecken In der Montessori-Ausbildung fertigen unsere Erzieher 22 eine Tausenderkette aus 1000 goldfarbenen Perlen an. Diese Kette ist in 100 Zehnerstangen unterteilt. Damit werden die Kinder schnell in die Lage versetzt, sich im Zahlenraum bis 1.000 zu orientieren. Zahlenmengen wie z.B. die 100 können schnell abgezählt und ausgelegt werden. Aber
Die Tausenderkette in der Montessori-Pädagogik Beitrag lesen »
Das war spitze! Am Freitag waren alle in Feierlaune: die Absolventen bekamen ihre Zeugnisse und verabschiedeten sich bzw. sie wurden verabschiedet. Die Erzieher-Abschlussklassen übernahmen erstmalig selbst die Organisation dieser Feierstunde. Gleich vorweg: Das haben sie super gemacht. Eine Menge Programmpunkte standen an mit vielen Showeinlagen (Sketche, Gesang, Tanz, Ratespiele, Improtheater), Dankesreden und letztlich die Übergabe
Abschlussfeier 2024 Beitrag lesen »
Immer im Gleichschritt Gar nicht so einfach, hier Gleichschritt zu halten. Die Erlebnispädagogen im 2. Ausbildungsjahr haben ihren Montessori-Mitschülern gezeigt, was im Bereich Erlebnispädagogik unterrichtet wird. Nachdem zunächst theoretisch Inhalte vorgestellt wurden, ging es im Anschluss vor die Schule zu ein paar praktischen Übungen. Im Mittelpunkt der meisten Übungen steht die gemeinsame Kommunikation, das miteinander
Gemeinsam stark: Erlebnispädagogik im Montessori-Unterricht Beitrag lesen »
Wo ist das Huhn Gudrun? Bewegungsspiele gibt es nicht nur bei unseren angehenden Erlebnispädagogen, auch unsere Schüler mit der Spezialisierung Montessori-Pädagogik dürfen „mal spielen“. Im Vorfeld mussten die Schüler eine Spiele-Idee entwickeln und diese dann entsprechend umsetzen. Die Gruppe stellte sich an einer Linie auf, etliche Meter davor stand Tanja – mit dem Rücken zur
Bewegungsspiele in der Montessori-Spezialisierung Beitrag lesen »
